sanitar, не берусь судить об этих задачах, я не педагог, хоть и преподаватель математики по образованию, но высшей. С точки зрения математики, задачи поставлены крайне неверно. Но! У маленьких детей мышление отличается, возможно это как-то объясняется с точки зрения детской психологии? Подождем, что скажут психологи, если таковые имеются у нас на форуме.

Ps Давно так не смеялась, хоть ты и не ради смеха создал эту тему!

У меня сын учится в 7 классе.И знаете мне просто жалко наших детей.Их загружают как хотят.Каждый препод.думает только о своем предмете.Недавно учительница по лит-ре задала 3!стихотворения выучить.А еще нам надо учить билеты по геометрии,потому что экзамен у нас будет.
А что творят учителя по физ-ре,дети извините,как в тюрьме(шаг влево,шаг вправо),конечно они ненавидят эту физкультуру вместе с учителями.
Я считаю,что школа у нас испортилась,нет уже того внимательного отношения к детям.

Я в школе почти не работала, хотя и есть соответствующий дипломчик... Приведённые задачи (большая часть, по крайней мере) при правильном к ним отношении учителя вполне способны побудить ребёнка к нестандартному мышлению и уж никак не являются чисто арифметическими. Лично мне такие нравятся: это ж не просто сосчитать надо, а увидеть все логические ловушки, да ещё и доказать своё мнение happy.gif
Так что не судите однозначно. И многое очень зависит от конкретных учителей, а не от системы.

Может быть задачки хороши, но не для данного предмета (учебник то по математике , а не по логике и развитию мышления)
Вот если бы в школах специально ввели такой предмет как развитие творческого мышления, то может был толк бы и был от таких задачек, а так ... не знаю, я бы сама наверное не решила, а тут деткам.

Как вы думаете? Лучше ли ребёнку ходить в школу или всё таки нанимать учителей и делать домашнее обучение?
Школа на дому - есть много плюсов...